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高中三年成績的差距,是這樣一點一點拉開的!

2025-09-23 08:56:54    點擊:4414

在高中有句耳熟能詳?shù)脑挘骸案咭幌嗖畈淮?,高二始分高下,高三天上地下?!笔聦嵶C明,經過三年里的1000多個日夜,考生確實會因細微差異的累積導致差異。



高一年級


很多同學馬上就要進入新高一上課了,我們首先從高中階段的理解、高中學習的理解、高中學習與生活的安排等方面,給一些建議:


1.做好認真聽講,但還是會突然聽不懂課的準備;做好作業(yè)比初三還多的準備;做好高一比初三還累的準備。


2.家長要做的,就是提前開始了解選科,了解報考,了解大學,了解專業(yè),了解高考形式,對待孩子更要以建議和溝通的態(tài)度,孩子越來越成熟,要給足夠的空間,想好遇到各類問題時候的應對辦法。


3.學生調整心態(tài)最為關鍵,適應新高一是所有步入高中的學生都要面對的問題。有些學生被理想高中錄取,期望值很高。但是,經過一段學習、生活以后,覺得現(xiàn)狀與預期不一致,感到失望。


另外也有學生可能未被理想高中錄取,打心里對學校不滿意,來到高中后,發(fā)現(xiàn)的都是學校所存在的問題。這些都需要通過學生自身調整好心態(tài),在剛開學的一個月時間內盡量調整和避免,否則會影響正常的高中學習。


另外,對于從本校直接升入高中的學生來說,可能也會存在誤區(qū),認為對這所學校太熟悉了,沒有必要適應高中生活,調節(jié)自己的狀態(tài)。這種心態(tài)也是不對的,盡管是同一所學校,但是由于初、高中的教學內容不同,要求不一樣,這類學生也需要主動適應新的學習狀態(tài)。


4.高中的課程與初中差異較大,不能單純依靠記憶、做題,關鍵要理解其本質和內涵,從概念出發(fā),緊扣概念,做完題目不在多,要學會反思總結。文科也不再是大家理解的“送分題”,思想更重要。


5.?上課務必集中注意力,然后一定記好筆記,尤其學習一些比較難的內容時。遇到一些不懂的內容,不要馬上就去問旁邊的人,沒有人來得及給你講,你還會錯過正在進行的內容。


6.?要敢向老師和同學問問題,一不能容忍模棱兩可的存在,一定要提問解決;二不要怕被別人嘲笑,過來人告訴你,真正厲害的人,從不嘲笑別人。


7.?一定有預習也有復習。預習時提出問題,上課去尋找答案,復習時歸納整理,明確哪些已經掌握,明確哪些還沒完全掌握。?總結歸納,是高中階段最關鍵的方法。


8.?做題一定要扎實。尤其是大題,做出結果,感覺會和做出來,不是一回事。刷題不能靠眼睛刷題,一定要做。


9.?如果總用“我才高一”掩蓋自己的懶散,就算到了高三,你也緊張不起來。習慣是養(yǎng)成的,態(tài)度改變也不是一朝一夕。


10.?高中階段,是你去適應你的老師,而不是你的老師去適應你。



高二年級


1.?高中三年的分水嶺,就在高二。高一時,一切都跟新的一樣,高三時,所有人都鉚足了勁,想拉也拉不開差距。只有高二這一年,天時地利人和。都取決于你。


2.?“高考出黑馬”是真的,“黑馬永遠是少數(shù)”也是真的。它脫穎而出的背后,是默默無聞勤勤懇懇的付出,但在它脫穎而出之前,你不得而知。高考真的是一個特別公平的考試。你為考試付出了多少,你獲得多少的回報。


3.?你該構建一個成體系的錯題本系統(tǒng)了。高二學習進度變快、知識點變難,整理錯題可以加快加深你對知識點的消化,從而增加你的做題質量。不能僅是機械地將錯題抄到一個本子上,而是要將錯題按知識點分類整理??记胺?,你會知道思維漏洞容易出現(xiàn)在哪里,在答題時去刻意改正。在考試前看一遍錯題本,比做一套新題一定更加有效。


4.?你該培養(yǎng)自己的應試能力了。應試能力的發(fā)揮,取決于你的習慣。只有在平時做題中養(yǎng)成細心審題、卷面整潔、想清楚后落筆這些好的應試習慣,才有可能在考試中穩(wěn)住陣腳,甚至超常發(fā)揮只有“把平時當考試”,才能把考試當平時”。


5.?你該為高考做一些必要的積累,包括英語的詞匯詞組句型、語文作文素材等。積累這件事情,短期來看是低成效的,但長期來看確實超回報的。


6.?不要養(yǎng)成拖延癥,如果有,請改掉。有些同學想:到了高三,我再如何如何。但是,明明你現(xiàn)在就可以做這些事,為什么非要拖延一年時間呢?拖延,正在殺傷你的積極性。完成一件要事的最好辦法,請立刻、馬上、刻不容緩投入其中。


7.?高二這一年,很多學科都會上難度。不要一下被打懵了,先想想這個學科的特點是什么?你要相信,沒有什么學習方法能一招鮮吃遍天。不要覺得那些總考高分的同學沒什么了不起,他們一定有你所不知道或不愿意嘗試的學習方法。對你來說,要么向他們偷師,要么繼續(xù)忍受被碾壓的樂趣。等到了高三,有方法的努力和沒有方法的努力,差距就更明顯了。


8.?不要對偏科洋洋得意,要把偏科扼殺在搖籃之中。


9.?向規(guī)范答題要10分。規(guī)范化包括字體的大小、清晰度、卷面的整潔程度,還包括做題步驟是否規(guī)范完整,證明及解題過程是否嚴謹清晰。


10.?不要相信你對碎片時間的利用。得事先準備好填充碎片時間的學習任務,比如背單詞,比如練字,比如背文言文。忽然有個空檔,這些學習任務才能馬上排上號。只有提前做好了時間規(guī)劃,才不至于有太多無法利用的碎片時間。


11.?必須多鍛煉,才能在睡眠不足時擁有足夠好的精神狀態(tài);才能在換季感冒大爆發(fā)時保持健康不影響學習;才能在長時間高強度的腦力勞動中找到解壓大腦放松神經的方式。不僅如此,越臨近高考,你越會體會到,鍛煉對你而言有多重要。



高三畢業(yè)班


1.?高三一開學,很多人發(fā)現(xiàn)那些原來和自己差不多的人,忽然突飛猛進。千萬不要覺得你比別人厲害多少,對于大部分的好高中,同學們的初中基礎都是不錯的,之前不如你,或者不夠努力,或者沒適應高中的學習方法。一旦他們開始努力了,一旦他們真正發(fā)狠總結歸納起來了,你又沒怎么用力......那你一定會加深對“學如逆水行舟,不進則退”的理解。


2.?有些同學會感覺到,努力了卻沒什么作用。你覺得,題也做了,但是感覺考場上,還是碰運氣,看看遇到是不是自己會做的。那只能說,你的努力還不夠,你沒有總結歸納出方法。


3.?高三最大的敵人是心態(tài),心態(tài)最大的敵人是波動。高三一整年你會經歷十幾二十場考試,能有一半完全考出自己水平就算不錯了??嫉煤玫每偨Y經驗,考不好得吸取經驗,不斷反思并反饋。這一整年你要做的,就是:提高均值,減小方差。失敗未必是成功之母,好的失敗者才是。


4.?每個人都有心態(tài)爆炸的時候,但發(fā)泄完了以后呢?面前仍然是兩條路,咬牙堅持和放棄。嘗試用“防御性悲觀”去對抗負面情緒。即便所有不利條件都發(fā)生能有多差,曾經最差的時候能有多差,現(xiàn)在只要我但凡改變一兩個不利條件,就不至于淪落至此。想想有哪些自己能改變的,行動起來,讓自己的處境遠離最糟。當你已經退到南極極點,接下來每一步,都是向北。


5.?一定不要用無數(shù)個“如果”去嚇唬自己。如果每個如果發(fā)生的概率都是某個“p”,無數(shù)個如果發(fā)生的概率就是“p”的乘積。學過數(shù)學都知道,無數(shù)個“如果”一定是小概率事件。但是這只是說給那些足夠努力的同學。


6.?很多人不知道高三的努力,什么時候是個頭,或進進退退,或努力維持,不知道終點。高三本來就是一場沒有進度條的BOSS戰(zhàn)。與其糾結下次考試得前進多少名,不如給自己設立些“背多少個單詞”“寫多少道解析幾何”“整理多少個文言字詞”這樣踏踏實實投入時間就能完成的目標。用“主觀目標”替換“客觀目標”,讓成就感和自我激勵來得更容易一些。


7.?高三的時間一定是不夠用的,永遠在顧此失彼,永遠在疲于奔命。重要且緊迫的事,馬上去做。重要但不緊迫的事,計劃去做。緊迫但不重要的事,能不做就不做。不緊迫也不重要的事,想做也不要做。


8.?一個高三生每天的學習時間有所不同,即便是同樣的投入時間,效率不同也會顯著影響產出。

大塊時間,如果精神好,做高投入高產出的事,比如刷題。

大塊時間,如果精神不好,做計劃、做歸納,比如整理錯題。

碎片時間,如果精神好,做周期長高回報的事,比如背單詞。

碎片時間,如果精神不好,做低投入低產出的事,比如翻案頭書。

分別對應四個例子:聽課與做題、計劃與歸納、有目的積累,無目的積累。


9.?一輪復習的主要目的,就是密鋪知識點。對于基礎不錯,但是高一高二學習不是很扎實的同學來說,這絕對是你最好的機會。留給你的時間不多了,到二輪復習,再想逆襲,就難了。你要一點一點扎扎實實地總結、梳理,自己一定也要有一個復習的進度條。這個進度條,可能比老師的略微慢一些,但是每個你進度條過完的部分,你都要清楚地知道,哪些是你絕對掌握的,哪些還有一些小問題,積極提問或者補課去解決。要知道,這些小問題,可能就是你自己二輪復習的時候的重點了。


10.?對于無謂失分,也要有意識地去整理一下。哪些是反復做反復錯的,哪些是出題人挖好了坑等你跳的。尤其是那些自己反復犯的低級錯誤,有老師經常說,就是不夠疼,疼一次就徹底記住了。


哪有那么多給你疼的機會,發(fā)現(xiàn)自己同一低級錯誤出現(xiàn)兩次,你就該上你專門記錄低級錯誤的本子了,你應該清楚,每個科目自己容易犯的低級錯誤有幾個。每次考試前,過一遍,避免再犯。整理錯題從來不是目的,不再犯同樣的錯才是。


11.?一輪復習最重要的,不是考試也不是刷題。一輪復習最重要的事,是梳理完成自己對于某一學科的完整的體系,這個體系包含知識知識體系和方法體系。知識體系和方法體系之間的溝通是靠考點進行的。這些個考點考什么知識,用什么方法,是你一輪復習要弄清的事。


12.?一時雞血是容易的,難得的是一直保持昂揚的斗志和堅定的決心。高三弄清楚這個道理,并持續(xù)給自己目標,持續(xù)動力滿滿、意志堅定的同學,現(xiàn)在感覺都挺厲害的,而且你會感覺到以后他們也會很厲害。