等級賦分制又稱“賦分制”。

簡單來說，就是對考生在等級考試中的卷面成績進(jìn)行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)。

具體來說，考生在參加所在?。▍^(qū)市）組織的學(xué)業(yè)水平等級考試（政史地理化生6科，浙江省多了技術(shù)一科）后會有一個原始的卷面分?jǐn)?shù)，把這一分?jǐn)?shù)，在全省（區(qū)市）范圍內(nèi)進(jìn)行高低排序，分出A、B、C、D、E五個等級，在A-E五個等級之內(nèi)，又細(xì)分了若干個等級，再把對應(yīng)等級轉(zhuǎn)化為具體的分?jǐn)?shù)。此等級分作為高考成績的組成部分之一。

以浙江2017年賦分制為例。浙江總體分為ABCDE五個大的等級，A等級占15%，B等級是35%，C等級34%，D等級是15%，E等級一般≤1%。具體又將這5個大的等級分為21個賦分等級，可以看到，前1%的同學(xué)記滿分，2%-3%記97，依次類推。每個等級之間都是相差3分。

高考是一次選拔性測驗，考生能夠被哪個檔次的院校所錄取，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對位置，而非原始分。新高考選科組合太多，高校在錄取時，學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。用百分比來計算分?jǐn)?shù)，能最大抹平了由于學(xué)科難度差異帶來的不公平現(xiàn)象。