????1999年，繼高校擴招之后，我國又進行了一次重大的高考制度改革——試行春季高考。與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同，春季高考主要有兩個方面特點：首先，高校有了更多的自主權(quán)。在招生計劃上有調(diào)節(jié)權(quán)，生源質(zhì)量好、學(xué)校條件許可，可適當(dāng)擴大招生名額。其次，考生有了更多的選擇權(quán)。除由國家承認學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在秋考之外再選擇參加春考。

　　2000年，北京、安徽兩地率先拉開春季高考的序幕。2001年春季招生擴大到天津、內(nèi)蒙古等5省區(qū)市。2004年，安徽和內(nèi)蒙古叫停2005年的春季高考。隨后，北京宣布從2006年起取消春季高考。由于天津的春季高考同其他試點城市的制度設(shè)計、節(jié)奏安排不盡相同，因此，實際只有上海獨扛春季高考的大旗，但是報名人數(shù)有逐年下滑趨勢。

　　上海市春季高考給落榜生增加了一次入學(xué)機會。但是，由于名校、重點高校不愿參加上海市春季高考的招生，所以春季高考未能對考生形成足夠的吸引力。就業(yè)問題也是制約考生報考的一個重要因素。更多上?？忌汛嚎籍?dāng)成了一次為夏季高考練兵的機會。

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