高中語文考試拔高提分必備！議論文結(jié)尾的技巧！

2025-05-29 08:57:49    點(diǎn)擊：5286





一篇好文章,除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。古人把好的文章結(jié)尾形象地比喻為“豹尾”，意思是說文章的結(jié)尾要像豹的尾巴一樣飛揚(yáng)有力，使文章渾然天成，大添異彩。





01
好的結(jié)尾要求
1.收束全文。
2.簡潔有力。
3.激勵(lì)讀者，發(fā)人深省。
4.呼應(yīng)開頭，照應(yīng)前文。
02
結(jié)尾方法
對(duì)于考場作文來說，如果能使閱卷老師看到你的作文結(jié)尾有力度、有深度，讓人精神振奮，可以在評(píng)分前再一次激發(fā)閱卷老師的好感，為作文提分。



PART.01
方法一：總結(jié)全文，再現(xiàn)中心論點(diǎn)


示例1

古絲綢之路“使者相望于道，商旅不絕于途”造就文明交往盛況。今天“一帶一路”從“大寫意”走深走實(shí)為“工筆畫”。歷史和現(xiàn)實(shí)生動(dòng)說明，不論相隔多遠(yuǎn)、差異多大，只要秉持命運(yùn)共同體意識(shí)，攜手并肩相向而行，就能走出一條相遇相知、共同發(fā)展之路。這是人類文明的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是人類社會(huì)走向幸福安寧、和諧美好遠(yuǎn)方的必然選擇。（《開放時(shí)代呼喚命運(yùn)共同體意識(shí)》）

【點(diǎn)評(píng)總結(jié)】
例1的中心論點(diǎn)是“開放時(shí)代呼喚命運(yùn)共同體意識(shí)”，這個(gè)結(jié)尾，先提古絲綢之路，與今天的“一帶一路”形成類比。然后站在歷史和現(xiàn)實(shí)的角度予以分析，指出“只要秉持命運(yùn)共同體意識(shí)”就能造成的結(jié)果。最后予以總結(jié)。這個(gè)語段，最顯著的特征，就是再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，滿懷自信地肯定中心論點(diǎn)。起到了總結(jié)全文、深化主題的作用。


示例2

“沒有國家繁榮發(fā)展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展?！弊x懂家與國的辯證法，涵養(yǎng)深沉的家國情懷，我們就能把愛家和愛國統(tǒng)一起來，匯聚億萬人民的智慧與熱忱，用奮斗托舉美好未來。（《涵養(yǎng)深沉的家國情懷》）???
?
【點(diǎn)評(píng)總結(jié)】
例2的中心論點(diǎn)是“涵養(yǎng)深沉的家國情懷”，其中起首的引用和“讀懂家與國的辯證法”一句，在于總結(jié)前文論述的內(nèi)容。接著再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，然后指出這樣做的崇高意義。結(jié)構(gòu)完整，觀點(diǎn)鮮明。


示例3

“行非常之事，乃有非常之功”。民族復(fù)興曙光在前，處處都有干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇，處處都是大顯身手的舞臺(tái)。陶冶事業(yè)心態(tài)，激發(fā)職業(yè)擔(dān)當(dāng)，無論職位高低，不管崗位輕重，平凡的職業(yè)歷練一定會(huì)成就不平凡的事業(yè)，中國夢(mèng)必將如美麗畫卷般漸次展現(xiàn)在我們眼前。（《抱持事業(yè)心態(tài)》）

【點(diǎn)評(píng)總結(jié)】
例3也是一個(gè)值得效仿的例子。本文的觀點(diǎn)是“抱持事業(yè)心態(tài)”，結(jié)尾先是交代“抱持事業(yè)心態(tài)”的大的背景，然后以“陶冶事業(yè)心態(tài)，激發(fā)職業(yè)擔(dān)當(dāng)”重提觀點(diǎn)，最后指出這樣做的意義。而這里的重提不是觀點(diǎn)的簡單重復(fù)，而是稍微變換了字句，看似換了一種說法，實(shí)則意思一樣。這樣寫，使文章充滿靈動(dòng)之氣，不至于平直板滯。

PART.02
方法二：前后照應(yīng)式

前后照應(yīng)是對(duì)題目或開頭進(jìn)行回顧、照應(yīng)。就是說，要在結(jié)尾對(duì)題目、開頭說的話加以解釋、發(fā)揮或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文章一脈相承，結(jié)構(gòu)緊湊，起到深化主題的作用，并給讀者以鮮明深刻的印象，產(chǎn)生回眸一笑的藝術(shù)魅力。



示例1《積小流以成噴泉》

結(jié)尾：《勸學(xué)》中說：“不積小流，無以成江海?！背晒Ρ闶侨绱耍拖衲菨撔目蒲械挠诿?，就像那苦心行善的特蕾莎，他們所付出的點(diǎn)滴，最終以偉大的姿態(tài)噴薄而出，他們是時(shí)代的泉水，帶著汗水與成功，如鮮花般驚艷綻放！


示例2《守衛(wèi)精神的火種》

開頭：有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！

結(jié)尾：我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心,因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善! ?


示例3《青年何以強(qiáng)，強(qiáng)體以為先》

開頭：“虛弱的身體，永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧。”正如大思想家盧梭說的這樣，無論是誰，想要取得非凡的成就亦或是有趣的靈魂，擁有強(qiáng)魄的體格是首要條件，因此，強(qiáng)身健體于個(gè)人而言其重要性不言而喻。愚以為青年何以強(qiáng)，當(dāng)強(qiáng)體以為先，唯有鍛煉好身體，才能更好地全面發(fā)展?！　?/span>

結(jié)尾：“一個(gè)民族，老當(dāng)益壯的人多，那個(gè)民族一定強(qiáng)；一個(gè)民族未老先衰的人多，那個(gè)民族一定弱?！爆F(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦的這句話，不能不令人警醒。吾輩青年應(yīng)增強(qiáng)體力，用健康的體魄，打造一個(gè)無限可能的未來！以強(qiáng)身鑄青年之強(qiáng)，以青年之強(qiáng)鑄祖國之強(qiáng)！


點(diǎn)評(píng)

文章開頭先引用名言，突出身體的重要性，然后加以解說，指出強(qiáng)身健體的意義，最后提出中心論點(diǎn)：愚以為青年何以強(qiáng)，當(dāng)強(qiáng)體以為先，唯有鍛煉好身體，才能更好地全面發(fā)展。結(jié)尾則以“吾輩青年應(yīng)增強(qiáng)體力，用健康的體魄，打造一個(gè)無限可能的未來！以強(qiáng)身鑄青年之強(qiáng)，以青年之強(qiáng)鑄祖國之強(qiáng)！”作總結(jié)，與開頭相照應(yīng)，首尾圓合，有力地突出了中心論點(diǎn)。



PART.03
方法三：引用名言式
名言警句是經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)而沉淀下來的精粹語言，形式俊美，內(nèi)涵深刻，善于在結(jié)尾處引用名人名言，既能有力佐證自己的觀點(diǎn)，又能借精彩助陣，達(dá)成文章自身的精彩，讓人眼前一亮。



示例1《依靠自己走四方》

陶行知說得好：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢?！笔堑模挥锌孔约翰拍茏叩酶€(wěn)，行得更遠(yuǎn)，看得更廣，獲得更多，才能頂天立地，笑傲蒼穹。

【點(diǎn)評(píng)】
陶行知是教育界的名人，他的這句話強(qiáng)調(diào)的是人需自力更生，自食其力，思想深刻，耐人尋味。在語言形式上生動(dòng)形象，通俗易懂，流暢押韻。引用這樣的名言作結(jié)，不但可以增強(qiáng)文章人權(quán)威性，便于突出和深化中心，而且增加了文采，使文章更具藝術(shù)性。


示例2《作文恰如行路》

故而，作文當(dāng)重創(chuàng)新，做人當(dāng)有個(gè)性，走路當(dāng)走出一條屬于自己的路。
用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下……”

【點(diǎn)評(píng)】
以歌詞結(jié)尾，生動(dòng)活潑，耐人尋味。


示例3《讀你，也讀我》

哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：“人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)?！迸c書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔！

【點(diǎn)評(píng)】
引用校訓(xùn)總結(jié)全文，留給人意味深長的啟迪。



PART.04
方法四：問句式結(jié)尾
在文章結(jié)尾設(shè)置疑問，啟發(fā)讀者思考，收到“言有盡而意無窮”的表達(dá)效果。



示例1《雕刻心中的天使》

孟子先生認(rèn)為“人之初，性本善”。每個(gè)人在心中都有一位美麗的天使，每個(gè)人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜?，去改變這個(gè)日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動(dòng)呢？

期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使嗎？

【點(diǎn)評(píng)】
在結(jié)尾處設(shè)置了兩處反問，發(fā)人深思，余韻悠長。


示例2《在征程中欣賞風(fēng)景》

慷當(dāng)以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。
……你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

【點(diǎn)評(píng)】
兩處設(shè)問，自問自答，有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思。


示例3《撇捺見人生，處世顯芳華》

寫字運(yùn)筆如此，做人何嘗不是如此呢？描紅寫字，最重要的是善于借鑒，描摹學(xué)習(xí)。向成功者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們落筆的方向，你的人生便會(huì)目標(biāo)清楚；學(xué)習(xí)他們運(yùn)筆的力道，你的人生便會(huì)操控自如；學(xué)習(xí)他們構(gòu)字的框架，你的人生便會(huì)方正挺立；學(xué)習(xí)他們藏而不露、不偏不倚、停滯迂回的智慧，你的人生便會(huì)厚重大氣、充滿神彩！


示例4《百家爭鳴，各顯其芳》

百家爭鳴，各有其芳華。若你的歌聲不現(xiàn)出你最獨(dú)特的嗓音，只能湮沒于喧囂的人世。大海的浪花有澎湃的時(shí)候，群峰的走勢(shì)有起伏的時(shí)候，個(gè)性豈能遵守那人為的束縛？走在繁華的鬧市之中，看到那高聳入云的大廈，全是一個(gè)模式，豈不單調(diào)？生活在人群里，看到男男女女、老老少少都只是一種表情，一律板著面孔，抑或一律嘻嘻哈哈，豈不悲哀？

【點(diǎn)評(píng)】
文段后面三個(gè)句子，本來都可以用肯定來直接表明自己的觀點(diǎn)，但作者用“豈能”“豈不”將它們改為反問句，這就大大增強(qiáng)了語氣，觀點(diǎn)越發(fā)鮮明，表達(dá)越發(fā)有力。反詰句作結(jié)，起到了很好的強(qiáng)調(diào)和肯定的作用，這種結(jié)尾具有啟發(fā)性、感染性，給人留下了感情真摯、論證有力的印象。



PART.05
方法五：號(hào)召勸誡式
情感真摯，是考場作文發(fā)展等級(jí)的一項(xiàng)要求。在文章的結(jié)尾通過呼吁性的語句寫出自己對(duì)真善美的呼喚，對(duì)假丑惡的鞭撻，是一種很好的方式。這種情感不僅局限于自己，還可以號(hào)召大家一起去追尋美好未來。這種方式，能夠有力地突出主題，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震撼。



示例1《處可為時(shí)代，做有為青年》

時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣”。我們生逢其時(shí)，我們重任在肩。我們青年人要踏著這大有可為的浪潮，爭做大有作為的弄潮兒！



示例2《與其弄巧，不如守拙》

守拙，就是要人守住做人的底線和根本，守住那點(diǎn)素樸之心、真誠之念、清靈之性。讓我們堅(jiān)守一顆平常心，腳踏一片真山水，養(yǎng)育一段浩然氣！我們的人生經(jīng)歷有差異，守拙卻應(yīng)當(dāng)是我們共同的秉性，為學(xué)則扎扎實(shí)實(shí)，當(dāng)官則光明磊落，處世則堂堂正正，經(jīng)商則坦坦蕩蕩。

【點(diǎn)評(píng)】
結(jié)尾連用排比句發(fā)出呼喚：“讓我們堅(jiān)守一顆平常心，腳踏一片真山水，養(yǎng)育一段浩然氣”，“為學(xué)則扎扎實(shí)實(shí)，當(dāng)官則光明磊落，處世則堂堂正正，經(jīng)商則坦坦蕩蕩”。句式整齊，氣勢(shì)磅礴，感情真摯，頗有感染力。


示例3《青年人應(yīng)有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》

以后，當(dāng)你們也到了交付接力棒的時(shí)候，請(qǐng)告訴下一代的孩子們：你們是中國的希望，你們也要像那時(shí)的我們一樣敢想、敢做，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，中國的未來就在你們手上。祝：早日實(shí)現(xiàn)自己的理想！


示例4《我與中國并肩而行》

我們與新世紀(jì)的中國一路成長，和中國并肩追夢(mèng)。我們迎接我們這一代人的挑戰(zhàn)，并把握我們遇上的機(jī)遇。未來的中國，也會(huì)有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，等待著下一代的追夢(mèng)人。而我們終將成為中國的歷史，作為曾經(jīng)的追夢(mèng)人，在這里對(duì)未來的追夢(mèng)人，也就是你們，2035年的18歲青年進(jìn)行勉勵(lì)：歷史的腳步不斷向前，愿未來的你們與中國并肩而行，追上時(shí)代的步伐，圓新時(shí)代的中國夢(mèng)。


示例5《嘿，年輕人，開啟你的奮斗模式》

嘿！年輕人，動(dòng)起來。80歲的“小生泰斗”田春鳥依然在舞臺(tái)上神采奕奕，92歲的美國老奶奶還在堅(jiān)持跑馬拉松，吳孟超院士97歲才走下手術(shù)臺(tái)，耄耋老人尚且有奮斗拼搏的姿態(tài)，年輕人，你還有什么理由懶和喪！黨和國家對(duì)年輕人寄予厚望，在這片自由與飛速發(fā)展的廣袤田地上，年輕人應(yīng)該拿出鷹擊長空、魚翔淺底的姿態(tài)，讓自己思想上動(dòng)起來，行動(dòng)上活起來。行動(dòng)力是證明自己的最好方式，是對(duì)平庸生活最好的回?fù)簦菍?duì)青春最好的注解。

新的一年，年輕人，請(qǐng)開啟你的奮斗模式，不負(fù)國家與時(shí)代，不負(fù)時(shí)光與青春，不負(fù)自己，不負(fù)初心。


示例6《遠(yuǎn)山滄海大格局》

作為當(dāng)代青年,我們更應(yīng)立下鴻鵠之志,敢于在生活里磨礪品行,勇于在社會(huì)上有所擔(dān)當(dāng),憑旺盛的精力,以澎湃的生命走出一條輝煌的人生之路,像毛澤東一樣,像魯迅一樣,凌云壯志游四海,蕩然豪氣走千山,做時(shí)代浪尖上的弄潮兒!

天下者，青年之天下也。滿懷眼界方為真君子，遠(yuǎn)山滄海成就大格局!


示例7《人永遠(yuǎn)活在自身之外》?

當(dāng)代中國雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，人才猶如泉涌，然而在中美貿(mào)易戰(zhàn)中，中國依然處于下風(fēng)，在創(chuàng)新能力上中國暫不如西方。愿中國之青年能做到心系他人、心系民族，在渴望被需要的同時(shí)，主動(dòng)迎合需要，最大化地發(fā)揮自己的價(jià)值，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱發(fā)一分光，時(shí)刻銘記：“被需要”的修飾詞絕不僅僅是渴望。

??


PART.06
方法六：抒情式結(jié)尾

結(jié)尾抒情，表達(dá)作者的情感，表明觀點(diǎn)、態(tài)度，拓寬意境，從而引起讀者的共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。




示例1《斜風(fēng)細(xì)雨不須歸》

讓心靈沉浸在雨中吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)到處鋪撒著美麗。

在這斜風(fēng)細(xì)雨中棲息，洗去淚的苦澀，蕩去新的憂郁，天空中沒有留下雨的痕跡，飄灑的是滌凈的心靈的氣息。

在這斜風(fēng)細(xì)雨中，遲些歸去。

【點(diǎn)評(píng)】
這個(gè)結(jié)尾，真切地抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛之情，表達(dá)了擁抱生活的樂觀情懷。


示例2《自己就是天使》

去西北，那是個(gè)神秘而迷人的念頭，我怎么會(huì)讓心荒蕪呢？別擔(dān)心，若干年后，當(dāng)我從已經(jīng)繁榮的那片土地回來時(shí)，我會(huì)用我的心告訴你：曾經(jīng)我是怎樣用我的心靈來雕琢了一個(gè)精彩的自己，在那里，我將演繹一個(gè)讓所有人驚嘆的人生！

【點(diǎn)評(píng)】
這個(gè)結(jié)尾，作者抒發(fā)的是在生活中磨煉自己、改變自己的情感，情緒強(qiáng)烈，耐人尋味。



PART.07
方法七：妙用修辭法
結(jié)尾在表達(dá)上，如果能靈活地運(yùn)用設(shè)問、反問、比喻、排比、引用、類比等手法，靈活運(yùn)用整散句、短句等句式，不但使語言更有魅力，更富表達(dá)力，而且還可以讓自然樸素的事物或道理變得富有意蘊(yùn)，耐人尋味。



示例1《青山寂寂水澌澌》

生活是一部讀不完的大書，歷史就是一部百科全書，那其中的真諦需要我們用心去讀，用心品味。


示例2《最偉大的藝術(shù)家》

其實(shí)，每一個(gè)母親都是偉大的藝術(shù)家；使兒女成長，便是她們?cè)诘褡列闹械奶焓埂?? ?

【點(diǎn)評(píng)】
這個(gè)結(jié)尾，把母親比成藝術(shù)家，將母親培養(yǎng)孩子的過程，比成雕琢天使的過程，形象而傳神地寫出了母親的偉大，這樣的認(rèn)識(shí)既切合題意，又不同凡響。


示例3《詩意青春情暖路長 以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華》

青春，是來時(shí)腳底的荊棘，是去時(shí)路旁的鮮花。愿不負(fù)青春時(shí)光，不負(fù)心中遠(yuǎn)方，不負(fù)所懷夢(mèng)想，不負(fù)最初本心。???



示例4《歲月如歌 你我同奏》

歲月如歌，你我同奏。奏一曲抗?fàn)幹瑁嘁磺l(fā)展之歌，奏一曲輝煌之歌。愿你擔(dān)當(dāng)起你的責(zé)任，讓這一曲歲月贊歌永不停歇！


示例5《播撒人文關(guān)懷,靜待春暖花開》

人文關(guān)懷，是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的掛心,是“茍利國家生死與,豈因禍福趨避之”的擔(dān)當(dāng),是“己所不欲,勿施于人”的寬容。社會(huì)的發(fā)展或許帶來了些許冰冷,但人文關(guān)懷總能溫暖人心。播下關(guān)懷的種子,世界會(huì)變成另一個(gè)天堂,生生不息,繁榮昌盛。


示例6《超前思維，方能不敗》

永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒,使張瑞敏率領(lǐng)海爾走向世界；“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月”的告誡，使比爾蓋茨率領(lǐng)微軟席卷全球?！熬影菜嘉＃紕t有備，有備無患”蘊(yùn)含的哲理,不僅對(duì)個(gè)人,對(duì)企業(yè)甚至對(duì)整個(gè)國家都有警示和指導(dǎo)意義。有超前思維意識(shí)的人，才會(huì)居安思危，才能成為生活的強(qiáng)者,走在時(shí)代前列。只有超前思維,才能立于不敗之地。





考不上部屬院校怎么辦？這14所省部合建大學(xué)也很超值！
新高三必看！高考倒計(jì)時(shí)已開啟，如何提前準(zhǔn)備超車？
在中國，能考上一本究竟意味著什么?
十部世界名著最經(jīng)典的語錄，寫作高分必備，可摘抄應(yīng)用！