高考志愿填報(bào)是每年高考學(xué)子和家長的頭等大事，而且近幾年明顯可以看到，考生家長越來越看重專業(yè)。讓考生家長自己根據(jù)分?jǐn)?shù)挑幾個(gè)學(xué)校，一般難度不大。但上大學(xué)讀哪一個(gè)專業(yè)，這是技術(shù)含量非常高的一件事，也是考生家長比較犯難、非常關(guān)心的一個(gè)話題。
什么專業(yè)是熱門的？所謂熱門專業(yè)就是報(bào)考的人數(shù)較多的專業(yè)。我們知道，無論是高校的錄取分?jǐn)?shù)線，還是各個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，并不是高校預(yù)先“制定”出來的，而是考生“報(bào)”出來的。
填報(bào)某專業(yè)的考生越多，專業(yè)受到追捧，分?jǐn)?shù)線就高，形成熱門專業(yè)；相反，填報(bào)某專業(yè)的考生越少，專業(yè)受到冷落，分?jǐn)?shù)線就低，形成冷門專業(yè)。
當(dāng)然，并不是說這些專業(yè)不好，不讓大家報(bào)考。而是說這些專業(yè)名字帶有一定程度的包裝，甚至包裝過度，讓考生家長乍看之下，感覺高大上，但上面這些專業(yè)的本質(zhì)還是自動(dòng)化、機(jī)械工程、電氣、儀器、化工等。
不管是由于名字好聽，還是真的熱門。由于不同時(shí)期的所謂熱門專業(yè)常常反映出暫時(shí)性的時(shí)代特征，因此熱門專業(yè)雖然分?jǐn)?shù)線很高，但是未必一定是最好的專業(yè)。比如曾經(jīng)熱得不得了的生物學(xué)專業(yè)，分?jǐn)?shù)線非常高，但是就業(yè)情況并不理想。
但是很多家長考生容易忽略這一點(diǎn)，不知道專業(yè)背后的實(shí)質(zhì)是什么，只會(huì)被狂拽炫酷吊炸天的好聽的專業(yè)名字所震撼，仿佛拿到了財(cái)富密碼，一勞永逸。
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想搞清楚這些專業(yè)的實(shí)質(zhì)，★?最有效的方法是去看相關(guān)行業(yè)的招聘。
比如金融科技這個(gè)專業(yè)，是不是給人很牛的感覺，仿佛為金融科技部門量身定做的，實(shí)際上什么情況？
打開銀行的招聘信息，可以看到，相關(guān)部門基本上只面向計(jì)算機(jī)、軟件、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)?等專業(yè)，沒有所謂的金融科技，但也不是說金融科技不能應(yīng)聘，關(guān)鍵還是看你是不是達(dá)到用人單位的技能標(biāo)準(zhǔn)。
?★??第一：大類招生分為實(shí)驗(yàn)班類和專業(yè)大類兩種。
學(xué)校實(shí)行大類招生的優(yōu)點(diǎn)很明顯，對(duì)考生而言，缺點(diǎn)也很明顯：把熱門專業(yè)和冷門專業(yè)打包在一起，不報(bào)也得報(bào)。還可以明顯提升學(xué)校的最低錄取分。有效防止冷門專業(yè)把投檔分拉低。
比如把機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測控技術(shù)及儀器、材料成型及控制工程?包裝成“工科試驗(yàn)班”。你想學(xué)機(jī)械，對(duì)不起， 不能單獨(dú)報(bào)，只能報(bào)工科試驗(yàn)班，將來進(jìn)入大學(xué)后好好學(xué)習(xí)才有可能分流到機(jī)械，不然只能被分到材料專業(yè)。
★?第二：給冷門專業(yè)包裝好聽的名字。
越來越多的學(xué)校把冷門專業(yè)，或者比較普通的專業(yè)加上信息、互聯(lián)網(wǎng)＋、新型、新興、綠色?之類的前后綴，比如綠色化工與生物醫(yī)藥。
一定程度上起到了“迷惑”作用，但本質(zhì)上還是化工、材料、地球物理、測繪、遙感等傳統(tǒng)工科，比如某些學(xué)校的招生計(jì)劃。
精英、培優(yōu)、試驗(yàn)、綠色......
這個(gè)學(xué)校做得更加“完美” ↓ ↓
這波操作實(shí)屬驚呆了，各個(gè)專業(yè)名字如果不是本校學(xué)生絲毫分不清。反正動(dòng)輒就是”+”，全部改得緊跟社會(huì)潮流。不得不說招生部門的對(duì)專業(yè)包裝的大智慧。
但是請(qǐng)注意，絕對(duì)不是對(duì)這些學(xué)校有成見，也不是譏諷，面臨困境時(shí)要允許學(xué)校做出應(yīng)對(duì)方法，也相信這些學(xué)校是為了學(xué)生好，改進(jìn)教學(xué)理念，盡可能讓傳統(tǒng)學(xué)科和熱門行業(yè)掛鉤，讓學(xué)生的競爭力越來越強(qiáng)，上面列舉的好多專業(yè)本身也是不錯(cuò)的。
但對(duì)于考生家長來講，在選擇專業(yè)的時(shí)候，考生首先看到的就是專業(yè)名稱。一般來說，專業(yè)名稱是對(duì)一個(gè)專業(yè)所學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容的高度概括，因此專業(yè)名稱當(dāng)然是考生必須了解的最重要的信息。
但是由于上面這些“迷惑性”的因素存在，還有一些名稱十分相似的專業(yè)，對(duì)于初次涉及志愿填報(bào)的考生和家長來說，僅僅從字面意思去理解專業(yè)，很難準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵。
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這里只是提醒考生，如果你確定想學(xué)或者不想學(xué)某個(gè)具體的專業(yè)，面臨這種情況時(shí)就要撥云見日，剝?nèi)グb和修飾語，找到最核心的專業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)證和學(xué)位證上只會(huì)寫最樸素最原始教育部規(guī)定的那些看起來不怎么高大上的專業(yè)名字。
怎么看清楚？去看它的培養(yǎng)方案、主要課程。名字可以隨意包裝，但主要課程是不會(huì)有本質(zhì)的變化的。主要看關(guān)鍵詞，各種形容詞和修飾語都盡量忽略，直接找到核心的關(guān)鍵名詞。比如XX實(shí)驗(yàn)班（生工高精尖班），生工就是核心詞語，本質(zhì)就是生物工程嘛。
以往的志愿填報(bào)中，的確有考生因此填錯(cuò)了專業(yè)，給入學(xué)后的學(xué)習(xí)或畢業(yè)求職造成麻煩。所以填報(bào)時(shí)一定要琢磨清楚！
