近年來，一批批高等院校通過合并、分立、整合等方式，優(yōu)化辦學條件，提升辦學質(zhì)量。在這些案例中，除了?？圃盒！吧瘛北究浦?，不乏多所本科學院更名大學，抑或本科學院與高職院校合并更名大學。

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，“學院”更名為“大學”應(yīng)當符合以下兩個方面的基本要求：第一，應(yīng)當符合國家和本地區(qū)關(guān)于高等學校布局結(jié)構(gòu)的總體規(guī)劃；第二，應(yīng)當符合《高等教育法》、《普通高等學校設(shè)置暫行條例》和《普通本科學校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)〔2006〕18號）中規(guī)定的使用“大學”名稱的條件和標準，具體說就是應(yīng)當在辦學規(guī)模、學科門類、較強的教學科研力量、較高的教學科研水平等幾個方面達到國家規(guī)定的“大學”的標準和條件：

（一）辦學規(guī)模：全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%。

（二）學科與專業(yè)：1. 在人文學科（哲學、文學、歷史學）、社會科學（經(jīng)濟學、法學、教育學）、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等學科門類中應(yīng)擁有3個以上學科門類作為主要學科。2. 在每個主要學科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學科門類3個以上的一級學科，每個主要學科門類的全日制本科以上在校生均不低于學校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學位授予點，學校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

（三）師資隊伍：專任教師中具有研究生學位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上，其中具有博士學位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

（四）教學與科研水平：1. 在教育部組織的普通高等學校本科教學工作水平評估應(yīng)達到“良好”以上。應(yīng)在近兩屆教學成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。2. 具有較高的科學研究水平：（1） 近5年年均科研經(jīng)費，以人文、社會科學為主的學校至少應(yīng)達到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達到3000萬元；（2） 近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵；（3）至少設(shè)有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學科2個；（4） 一般至少應(yīng)具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

此外，還需要在基礎(chǔ)設(shè)施，實習、實訓(xùn)場所，辦學經(jīng)費、領(lǐng)導(dǎo)班子方面達到國家規(guī)定的要求。

據(jù)統(tǒng)計，截至目前，2024年揭牌新校名的本科院校共有8所（不含?？圃盒Ｉ癖究啤ⅹ毩W院轉(zhuǎn)設(shè)情況），具體名單如下。