中國人民大學新增了“中國古典學”專業(yè)，成為了國內首個也是唯一一個設立該專業(yè)的高校。該專業(yè)的培養(yǎng)單位為人大國學院?！爸袊诺鋵W”是一門怎樣的專業(yè)？都學習哪些課程？就業(yè)前景如何？跟著小升一起來看~

★?“中國古典學”是一門怎樣的專業(yè)？

“中國古典學”是以中國古代經典研究為主要的教學和研究主體，以古代中國的本體研究為目標所設立的新專業(yè)。

在研究方法上，“中國古典學”更加強調繼承中國傳統(tǒng)學術方法，入乎“小學”，參稽“漢學”，出乎“大學”，在中國傳統(tǒng)文獻學的基礎上，加強對于中國古代經典的詮釋；同時，“中國古典學”還重視古代中國境內其他民族歷史語言文化的研究，推廣中華民族共同體理念下的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化觀念。

中國古典學專業(yè)，旨在培養(yǎng)精通中國古代語言文字和古代經典，掌握中國傳統(tǒng)學術路徑，熟悉中國古典知識體系，具備世界人文學術視野，善于從大人文的視角從事古代中國研究的學生。學生經過專業(yè)學習，能充分理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，并具備對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的能力。

★??“中國古典學”專業(yè)有哪些特色課程？

中國古典學專業(yè)核心課程包括《周易研讀》等大量經典研讀課程，以及《中國古代術數》《校讎學》《小學基礎》《中國古典學史》《中國古典詩文寫作》《歐亞古代文明》《歐亞古代語言文字導論》等課程。

同時學院開設有大量不同方向的選修課程，這些課程圍繞中國經典，既聚焦儒家典籍，也兼顧其他漢文文獻；既注重漢語經典，也關注滿、蒙、藏、西夏、察合臺等少數民族的歷史語言文獻；既關注中國境內的典籍和考古材料，也密切注意中亞、歐洲的古典文獻和考古發(fā)掘。與之相配套的實踐學習包括游學、讀書班、共研課題、古琴以及其他傳統(tǒng)文化習得等。

學院通過全新的學科規(guī)劃和專業(yè)培養(yǎng)方案的設計，實現本碩博知識與課程縱向貫通，為本科生的校內校外、國內國外升學、就業(yè)打下扎實基礎。

★??“中國古典學”專業(yè)有哪些特色培養(yǎng)措施？

1、本碩培養(yǎng)七年貫通

有別于現有其他人文學科的課程體系，國學院的課程設計以目錄、版本、?？薄⑽淖?、音韻、訓詁等“小學”課程為基礎，引導學生打下堅實的文獻學和歷史語言學根底，最終引導學生進入“大學”即經典解讀與詮釋的領域，實現對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展。依照學校制度，凡本科階段學習成績優(yōu)良者，均可獲得碩士研究生推免資格。

2、五育并舉

通過科學且具備前瞻性的培養(yǎng)體系，不僅注重學生的德育和智育的培養(yǎng)，還設計有專業(yè)課程、實踐訓練、系列競賽、學術活動來提升學生的美育、體育和勞育。

3、重視基礎，突出融通

注重古代語言功底和文獻分析能力的培養(yǎng)，前者通過設置豐富的古代語言文字選修課程來實現；后者通過安排大量原典精讀選修課程及專題讀書班來實現。

4、全時段導師制

按照雙向選擇與統(tǒng)一協調的原則，從本科一年級開始，為每位學生安排學業(yè)導師，幫助學生規(guī)劃知識結構，指導學生閱讀文獻和撰寫論文。

5、知行合一

學院開設古琴研習、古文字和古印章摹刻、中醫(yī)與武術研習等學術實踐課程；本科階段將有一定學分要求的游學實習，由資深教師帶學生赴外地學習考察。

★?“中國古典學”專業(yè)就業(yè)前景如何？

中華民族現代文明建設，其前提是兩個結合，這將成為今后政府各機構、企事業(yè)單位、媒體、出版社以及新興數字人文產業(yè)的發(fā)展重點。

中國古典學專業(yè)培養(yǎng)的人才正是具備對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展的能力，具備深厚的古代文化基礎的新一代青年。國學院培養(yǎng)的本科和碩士研究生中95%以上都會進入這些單位從事相應的工作，發(fā)揮自己的能力。

目前，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，各地高校、研究單位、文化單位都亟需大批能夠在人文學術領域進行綜合性研究并且整體性把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵的年輕學者，未來學院的博士畢業(yè)生90%以上會進入各地高校和研究單位從事學術研究。