在選擇高校專業(yè)時(shí)，一些專業(yè)雖然名字相同，但不同的高校，授課方向和研究領(lǐng)域卻不同，進(jìn)而影響了考生的就業(yè)方向。

01

材料科學(xué)與工程

02

能源動(dòng)力與工程

03

交通工程

交通工程專業(yè)是從道路工程學(xué)中派生出來(lái)的一門較年輕的學(xué)科，它是一門正在發(fā)展中的綜合性學(xué)科，從交通運(yùn)輸?shù)慕嵌劝讶?、車、路、環(huán)境及能源作為一個(gè)統(tǒng)一體進(jìn)行研究。交通分為海上交通、陸上交通、空中交通等幾種，每所高校的研究方向自然也就不同。

長(zhǎng)安大學(xué)、重慶交通大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)側(cè)重于公路方向；

大連交通大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、中南大學(xué)、西南交通大學(xué)側(cè)重于鐵路方向；

大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)側(cè)重于海運(yùn)方向；

中國(guó)民航大學(xué)、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院側(cè)重于航空方向。

提醒：同樣是交通工程專業(yè)，海洋、陸地、航空三個(gè)方向之間簡(jiǎn)直有著天壤之別。所以在選擇學(xué)校時(shí)，一定要考慮清楚自己想要學(xué)習(xí)的方向，然后進(jìn)行報(bào)考哦。

04

車輛工程

根據(jù)行業(yè)特征，車輛工程的覆蓋面非常廣，分為：汽車、拖拉機(jī)設(shè)計(jì)與制造、軍用車輛設(shè)計(jì)與制造、機(jī)車車輛設(shè)計(jì)與制造、工程車輛設(shè)計(jì)與制造、能源動(dòng)力等。所以，每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)也自然不同。

同濟(jì)大學(xué)有汽車和新能源汽車兩個(gè)方向，強(qiáng)在新能源汽車方面；

長(zhǎng)安大學(xué)側(cè)重于客車方向；

北京理工大學(xué)側(cè)重于特種車輛、設(shè)計(jì)傳動(dòng)系統(tǒng)方向；

西南交通大學(xué)、大連交通大學(xué)等側(cè)重于機(jī)車方向；

吉林大學(xué)側(cè)重在車輛的計(jì)算機(jī)模擬方向；

湖南大學(xué)側(cè)重于車身覆蓋件沖壓方向；

武漢理工大學(xué)主要側(cè)重于動(dòng)力和地盤設(shè)計(jì)；

重慶理工大學(xué)側(cè)重于車輛外形設(shè)計(jì)、內(nèi)燃機(jī)和變速箱設(shè)計(jì)方面。

提醒：制造一輛汽車需要不同的配件，所以每所高校車輛工程專業(yè)的培養(yǎng)方向也是大不一樣的。根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)，選擇自己最感興趣的專業(yè)，還是非常重要的。

05

電子科學(xué)與技術(shù)

電子科學(xué)與技術(shù)是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展而衍生出來(lái)的專業(yè)，所以此專業(yè)是現(xiàn)在高考考生有意向報(bào)考的最熱衷的專業(yè)之一。那么，不同學(xué)校的這個(gè)專業(yè)有什么不同呢？

西安電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，是學(xué)習(xí)電子科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、設(shè)計(jì)方法、制造工藝和測(cè)試技術(shù)等，專業(yè)方向?yàn)楣怆娮蛹夹g(shù)、電子材料與元器件等；

北京郵電大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，是以微電子、信息與通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和集成以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的融合為專業(yè)特色。

提醒：從這兩個(gè)學(xué)校就可以看出，不同學(xué)校的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)還是大不相同的?？忌绻麑?duì)這個(gè)專業(yè)感興趣，還要具體去了解你所選擇的那所高校的該專業(yè)，其培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向是否與自己的預(yù)期相一致。

06

采礦工程

我國(guó)地大物博，礦產(chǎn)資源十分豐富。采礦工程專業(yè)培養(yǎng)高級(jí)采礦工程專門人才，畢業(yè)后分配到冶金、有色、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)和水利、鐵道、地下、工程和環(huán)保部門的生產(chǎn)開發(fā)、科學(xué)研究和教學(xué)工作。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、西安科技大學(xué)、湖南科技大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)等煤炭部院校的采礦工程側(cè)重于煤礦方向；

中南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、江西理工大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)的采礦工程側(cè)重于礦山方向。

提醒：很多學(xué)校層次和水平都不分伯仲，但采礦工程的側(cè)重方向卻大不相同。因此，當(dāng)你首次接觸到一個(gè)專業(yè)名稱時(shí)，應(yīng)先了解這個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向、學(xué)習(xí)課程等，然后再進(jìn)行選擇。

同名專業(yè)鑒別指南

專業(yè)的課程設(shè)置情況往往能體現(xiàn)出該專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，如有的專業(yè)介紹中會(huì)體現(xiàn)全英語(yǔ)（課程）專業(yè)課程開設(shè)情況，有的專業(yè)會(huì)寫明開設(shè)拓展專業(yè)知識(shí)的專業(yè)選修課程數(shù)量和種類，這往往能反映出該專業(yè)的師資力量是否強(qiáng)大。從專業(yè)課程設(shè)置中大體還能看出該專業(yè)本科四年主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)反映的是側(cè)重點(diǎn)不同。從培養(yǎng)目標(biāo)中可以看出這個(gè)專業(yè)是重理論，還是實(shí)際應(yīng)用；是寬口徑人才，還是技能型人才?；A(chǔ)性較強(qiáng)的專業(yè)更要注重學(xué)校學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和培養(yǎng)計(jì)劃，往往就是因?yàn)閷W(xué)校之間細(xì)微的差別而為學(xué)生未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。